Nampula precisa de 1500 salas de aulas para mais de 2000 turmas sem tecto
Nampula (Moçambique), 04 Dez (AIM) – Cerca de 140 mil alunos estudam ao relento, na província de Nampula, no norte de Moçambique, situação que obriga o sector da Educação a construir pelo menos 1.500 salas de aula.
Dados que a AIM teve acesso indicam que no ano lectivo findo estiverem matriculados no ensino geral 1,7 mil alunos distribuídos por 2.392 escolas.
Abdul Jamal, técnico de construções escolares na Direcção Provincial de Educação de Nampula, disse a jornalistas que, neste momento, a edificação de salas de aula obedece à técnicas apropriadas para fazer face aos eventos climáticos extremos como vendavais e ciclones que tem assolado a região.
“Temos estado a implementar o tipo de construção convencional e mista nas comunidades que recebem também instrução para estas obras resilientes. Há pelo menos 2.189 turmas ao relento, em toda a província, pelo que serão necessárias 1500 salas de aulas para acomodar os perto de 142 mil alunos que estudam nestas condições”, revelou.
Segundo Abdul Jamal, estas acções são implementadas com o apoio de parceiros do governo num projecto denominado Reconstrução Resiliente de Infra-estruturas Escolares.
Entretanto, Paulo Vinicius, supervisor deste programa na Direcção de Infra-estruturas e Equipamentos Escolares, no Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano, afirmou estar prevista a construção de três mil salas de aula, em todo o país.
“O programa tem como objectivo reabilitar três mil salas de aula em todas as províncias do país, sendo 320 aqui na província de Nampula. Foram lançados concursos para a reabilitação, neste ano, de 182 salas de aula e outras 138 em 2023”, anotou.
Revelou que estão a ser aplicados 38 milhões de meticais (595.030,28 dólares norte-americanos) para as obras que abarcam 64 salas de aula de 20 escolas em cinco distritos da província de Nampula, nomeadamente Malema, Lalaua, Rapale, Mecubúri e Nampula.
Para a segunda fase, estão alistadas mais 118 salas de 20 escolas em mais nove distritos.
Nos últimos dois dias, o Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano promoveu um seminário provincial sobre a reconstrução resiliente de infra-estruturas escolares destinado à empreiteiros, fiscais e supervisores das obras.
Entretanto, a directora nacional adjunta de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos, Safira Mahanjane, terminou nesta sexta-feira uma visita de supervisão a província de Nampula, tendo trabalhado nos distritos de Monapo, Nacala, Nacala-à-Velha e Memba.
No distrito de Memba, a responsável deslocou-se ao posto administrativo de Chipene, alvo de ataque terrorista em Setembro passado, o que motivou, na altura o abandono da população.
No terreno, Safira Mahanjane constatou que decorreu com normalidade o processo de exames do ensino geral, com o regresso massivo dos alunos e professores.
No ataque de Setembro passado os terroristas destruíram várias infra-estruturas, entre elas o lar que acolhia os estudantes, o que os forçou a improvisar o seu alojamento numa sala de aulas.
A responsável informou a comunidade escolar de Chipene que o MINEDH está preocupado com a situação e que está empenhando em encontrar uma solução para minorar o sofrimento dos afectados.
Na ocasião, os alunos pediram às autoridades para considerarem a introdução da décima segunda classe, na escola secundária local.