
Crianças beneficiárias dos Kits escolares do MOZABANCO
Nampula (Moçambique), 10 Set (AIM) – Um total de 300 crianças acolhidas no infantário “Elda”, na cidade de Nampula, capital da província do mesmo nome no norte de Moçambique, receberam kits com material escolar há dias pelo MOZABANCO.
A representante do MOZABANCO, Márcia Silva, explicou que o acto faz parte de um projecto de solidariedade e assistência a crianças vulneráveis que aquela instituição bancária implementa desde 2022 e já abrangeu 11 distritos das províncias do centro e norte de Moçambique.
“É uma iniciativa do projecto de literacia “saber sonhar” que incentiva a educação financeira. Juntamente com a Fundação Fernando Couto, ensinamos a investir e a poupar. Com esta iniciativa o MOZABANCO mantém o espírito de solidariedade junto às crianças, adolescentes e jovens”, explicou.
A fonte disse ainda que no mesmo espírito o MOZABANCO juntou-se à Fundação Clarisse Machanguana que apoia raparigas carenciadas em particular, incentivando a prática do desporto e que as portas estão abertas para trabalhar com as autoridades em iniciativas e projectos que ajudem a reduzir a vulnerabilidade das crianças.
Francinete Francisco, a missionária responsável pelo centro de acolhimento “Elda”, informou que, actualmente, o mesmo acolhe na cidade de Nampula 51 raparigas órfãs e carenciadas e outras 14 na cidade portuária de Nacala.
Francisco explicou que a sua instituição providencia apoio para as meninas estudarem e, algumas delas após terem concluído a 10ª classe, enfrentam dificuldades em prosseguir com os seus estudos.
“O ideal seria as meninas conseguirem fazer cursos técnico-profissionais para terem mais oportunidades no mercado de emprego, tais como enfermagem, hotelaria e turismo e mesmo na agricultura, neste momento temos oito jovens que concluíram a 10ª segunda classe, mas estão sem qualquer encaminhamento.
A acção solidária do MOZABANCO vai continuar, em breve, na província de Sofala, onde projecta entregar mais 300 kits escolares a crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade.
(AIM)
RI/sg