Governadora Francisca Tomás discursando na abertura do ano lectivo - 2026, em Chimoio
Chimoio (Moçambique), 27 Fev (AIM) – A província de Manica registou um aumento do número de alunos no presente ano lectivo (2026), ao passar de 771.177 matriculados em todos os subsistemas de ensino em 2025 para 816.786, o que representa um crescimento de 5,9 por cento.
Deste total, 111.007 são novos ingressos na 1ª classe, enquanto 660.017 transitam de classes subsequentes.
Os dados foram avançados hoje (27) pela governadora da província, Francisca Tomás, na cerimónia de abertura do ano lectivo-2026, realizada na cidade de Chimoio.
Em termos de rede escolar, Manica conta com 17 novos estabelecimentos de ensino, passando de 1.026 escolas em 2025 para 1.043 no presente ano, o que representa um crescimento de 1,7 por cento.
No que diz respeito aos programas de alfabetização e educação de jovens e adultos, a meta é inscrever 13.455 alfabetizandos, contra 11.447 no ano passado, um aumento de 17,5 por cento.
No domínio da melhoria das condições de ensino, está prevista a distribuição de 1.450 carteiras escolares e 1.340.871 livros gratuitos.
O governo e parceiros tencionam igualmente concluir as obras de construção das escolas secundárias de Tongogara, no distrito de Báruè, e de Vumba, no distrito de Manica.
Para reduzir o rácio aluno-professor, decorre o processo de admissão de 209 docentes, dos quais 32 de nível 4, 94 de nível 3, 53 de nível 2 para o ensino primário e 30 de nível 1 para o ensino secundário.
Na ocasião, a governadora apelou aos candidatos envolvidos no processo de recrutamento a absterem-se de cobranças ilícitas e outras práticas associadas à corrupção.
Francisca Tomás reconheceu ainda desafios ligados à implementação dos novos currículos, metodologias centradas no aluno e gestão escolar, factores que impactam a qualidade de ensino.
Para ultrapassar estes constrangimentos, o sector continuará a priorizar estratégias de melhoria da oralidade, leitura, escrita e cálculo nas classes iniciais, bem como a supervisão escolar e a monitoria do funcionamento dos conselhos de escola, com vista a reforçar a interacção entre escola e comunidade.
A formação contínua de professores, a promoção da igualdade de género, a prevenção de uniões prematuras e o combate à corrupção, consumo de drogas e álcool nas escolas constituem igualmente prioridades.
A governadora sublinhou que o sucesso da educação depende do envolvimento de toda a sociedade e garantiu que continuará a ser dada atenção especial à rapariga e aos alunos com necessidades educativas especiais, através de estratégias que assegurem a sua retenção e conclusão dos diferentes níveis de ensino.
A cerimónia decorreu sob o lema “Educação, Investigação e Cultura, Vectores Fundamentais para o Desenvolvimento Sustentável”.
(AIM)
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