Nampula (Moçambique), 21 Fev (AIM) – O ensino bilingue na província de Nampula, norte de Moçambique, estendeu-se para 17 dos seus 23 distritos desde o arranque desta modalidade em 2003, abrangendo, actualmente, um total de 714.819 alunos, dos quais 347.075 são mulheres.
A informação foi partilhada, hoje, pelo director provincial da Educação, William Tunzine, no âmbito da celebração do 21 de Fevereiro, Dia Internacional da Língua Materna.
O responsável destacou o ritmo crescente de efectivos que, de 104 alunos e dois professores em 2003, passou para 714.819 alunos e 5.158 professores em 2025, distribuídos por 1.033 escolas, em toda a província.
Contudo, segundo a fonte, persistem desafios, uma vez que a maior parte da população de Nampula não fala a língua portuguesa, daí a necessidade da mobilização de mais recursos para que o ensino bilíngue aumente o seu raio de cobertura.
“Como qualquer programa, o ensino bilíngue depara-se com o desafio de garantir uma transição efectiva e positiva das habilidades linguísticas da língua materna para a portuguesa”, relatou.
Tunzine destacou que “no novo modelo de formação de professores (décima segunda mais três anos) foram acrescidas disciplinas de metodologias de ensino bilíngue e sua carga horária, de forma a colocar no mercado um professor altamente qualificado, não só para a modalidade monolíngue, mas também para a bilingue”.
Para assinalar esta data, o sector da Educação organizou um concurso de leitura em emakhwa e português para alunos que frequentam a quarta e quinta classes, os quais foram premiados com material escolar.
O 21 de Fevereiro foi instituído como Dia da Língua Materna pela UNESCO (Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura), em 1999.
(AIM)
Rosa Inguane(RI)/dt
